RENT LIV Hvordan forklarer man børn og borgere, hvad pyrolyse, PtX og grøn energi egentlig betyder i praksis? Det skal et nyt KlimaLab i Skive Kommune hjælpe med.

Skive Kommune arbejder allerede med nogle af landets stærkeste grønne erhvervs- og udviklingsmiljøer. Med KlimaLab er ambitionen nu at styrke formidlingen og forståelsen af den grønne omstilling – særligt i forhold til børn, unge, undervisere og borgere. KlimaLab er et nyt videns- og kompetencecenter med fokus på klima, energi, teknologi og grøn omstilling. Her skal undervisning, virksomheder og grønne udviklingsmiljøer kobles tættere sammen gennem konkrete undervisningsforløb, forsøg og formidling. – Vi er stærke på grøn erhvervsudvikling i Skive Kommune. Nu ønsker vi også at være stærke til at formidle og oversætte den grønne omstilling til undervisning og folkeoplysning, fortæller Søren Sohn, projektleder på KlimaLab. Fra grøn teknologi til undervisning: Lærerne er nøglen  En vigtig del af KlimaLab bliver at styrke undervisernes muligheder for at arbejde med grøn omstilling og teknologiforståelse i undervisningen. Der udvikles blandt andet undervisningsforløb og kurser, som lærere og undervisere kan bruge direkte i deres egen praksis. – Hvis børn og unge skal forstå klima, energi og teknologi, starter det med underviserne. Vi vil gerne give lærerne konkrete redskaber og forløb, der gør det lettere at arbejde med de store spørgsmål i klasseværelset, fortæller Søren Sohn. Undervisningen skal tage udgangspunkt i virkelige problemstillinger og teknologier, som stadig er under udvikling. Eleverne skal ikke kun lære om færdige løsninger, men også undersøge, hvordan fremtidens grønne teknologier bliver til. Det kan for eksempel være undervisningsforløb om:•    pyrolyse og biokul•    PtX og brintteknologi•    biodiversitet og naturforvaltning•    cirkulær økonomi og ressourcer KlimaLab som kommunens vindue udadtil KlimaLab skal samtidig være med til at styrke Skive Kommunes position som en kommune med stærke grønne kompetencer og samarbejder. Ambitionen er på sigt at udvikle et nationalt center for undervisning og formidling af grøn omstilling, hvor skoler, undervisere, virksomheder og borgere kan mødes omkring ny viden og konkrete løsninger. – Vi har nogle helt unikke styrkepositioner i Skive Kommune indenfor grøn omstilling. KlimaLab skal være med til at gøre dem synlige, forståelige og tilgængelige for flere mennesker, fortæller Søren Sohn. De første undervisningsforløb og aktiviteter er allerede under udvikling og afprøvning. Samarbejde med grønne styrkepositioner KlimaLab udvikles i samarbejde med en række lokale og nationale aktører indenfor uddannelse, forskning og erhvervsliv. I første omgang samarbejdes der blandt andet med GreenLab og Klimafonden Skive, som repræsenterer nogle af de grønne styrkepositioner, der allerede findes i området. Her skal erfaringer og teknologier fra den virkelige verden omsættes til undervisning og formidling, som giver mening for både elever, undervisere og borgere. – Vi ønsker at bygge bro mellem de virksomheder og løsninger, der arbejder med den grønne omstilling til dagligt, og den undervisning og formidling, der skal gøre det forståeligt og nærværende for børn, unge og borgere, forsætter Søren Sohn. KlimaLab samler lokale kræfter om grøn læring KlimaLab udvikles i et tæt samarbejde mellem flere lokale aktører og fagmiljøer, herunder Skive Bibliotek, Museum Salling, EnergiByen samt Kultur- og Familieforvaltningen. Biblioteket bidrager med stærke erfaringer indenfor formidling og borgerrettede aktiviteter, mens Museum Sallings naturformidlere allerede er aktivt involveret i udviklingen af undervisnings- og formidlingsforløb med fokus på natur, klima og grøn omstilling. EnergiByen spiller en vigtig rolle i projektets strategiske udvikling og bidrager med erfaring fra arbejdet med grøn omstilling, projektudvikling og internationale samarbejdsspor. Samarbejdet skal være med til at sikre, at den grønne omstilling ikke kun bliver et spørgsmål om teknologi, men også om læring, naturforståelse, kultur, borgerinddragelse og strategisk udvikling. Der arbejdes samtidig med nationale og europæiske samarbejdsspor, som på sigt kan styrke både kompetenceudvikling, undervisning og vidensdeling på tværs af kommunegrænser.