Typer af specialtilbudPå dagtilbudsområdet findes ét konkret tilbud og to former for støtte til børn med særligt behov: Børn der har behov for støtte i et dagtilbud for at kunne trives og udvikle sig, tilbydes en sådan støtte i fællesskabet i deres dagtilbud jævnfør Dagtilbudslovens § 4. Ressourcer til denne indsats er udlagt til de enkelte institutioner og forvaltes af lederen af institutionen. Institutionen samarbejder med Pædagogisk Psykologis Rådgivning (PPR) og relevante faggrupper er inddraget i et tværfagligt samarbejde. Der kan visiteres til en målrettet specialpædagogisk bistand til det enkelte barn, som har fokus på at fremme udvikling hos børn med særlige behov, så de på lige fod med andre børn kan påbegynde skolegangen. Den specialpædagogiske bistand vil typisk foregå i barnets dagtilbud. Hovedprincippet ved tilrettelæggelse af den specialpædagogiske bistand er, at den griber så lidt ind i barnet dagligdag som muligt. Typisk vil det være logopæd og/eller ergoterapeut, som varetager den specialpædagogiske bistand. Børn der på grund af betydelig og varigt nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne har behov for hjælp eller særlig støtte, behandling m.v., der ikke kan dækkes gennem ophold i almindelige dagtilbud efter Dagtilbudsloven kan efter Barnets Lov § 82 visiteres til en plads i et særligt dagtilbud. I Skive Kommune er Vidensgruppen et særligt tilbud til denne gruppe af børn. Der er normeret med 12 pladser. På folkeskoleområdet findes forskellige former for tilbud – både støtte i klassen til specialklasser og specialskole: Enkeltintegration i elevens almindelige klasse på den lokale skole, mindst 9 timer ugentligt Specialklasse på Brårup Skole med fokus på elever med generelle indlæringsvanskeligheder og gennemgribende udviklingsforstyrrelser af mild til moderat karakter Specialklasse på Resen Skole med fokus på elever med socio-emotionelle vanskeligheder og funktionelle udviklingsforstyrrelser Krabbeshus Heldagsskole er både for elever gennemgribende udviklingsforstyrrelser og for elever med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser og/eller andre komplekse udviklingshandicaps Ungdomsklassen på Ungdomsskolen, som har et alternativt skoleforløb med både praktisk og teoretisk undervisning Læs mere om tilbuddene her.
Visitationsprocessens fire trinVisitationsprocessen foregår i fire trin; fra indstilling til afgørelse. Forud for udarbejdelsen af en indstilling forsøges lokale løsninger i den institution, som barnet befinder sig i. Her foregår et samarbejde mellem institutionen, forældre og evt. PPR og andre støttefunktioner. Indstilling udformes og modtages af Visitationsudvalget; Indstillingen indeholder en PPV fra PPR, en beskrivelse af læringsmiljøet fra institutionen og den pædagogiske handleplan, og så vidt muligt inddragelse af forældrene og barnet Indstilling vurderes i Visitationsudvalget; På dagtilbudsområdet afholdes et visitationsmøde hver 6. uge, hvorimod der på folkeskoleområdet afholdes visitationsmøder hver 4. uge. Den enkelte sag vurderes udelukkende på baggrund af det fremsendte indstillingsmateriale. Partshøring hos forældrene; Alle sager indeholder en partshøring, medmindre Visitationsudvalgets vurdering stemmer overens med forældrenes ønske. I partshøringen har forældrene mulighed for indsigelse i vurderingen. Fristen for partshøringsperioden er som udgangspunkt 10 hverdage med mulighed for forlængelse. Afgørelse træffes; Efter partshøringen afgøres sagen afhængigt af partshøringens udfald.
Hvad er et Visitationsudvalg?Visitationsudvalget afgør, om børn skal visiteres til et specialtilbud og/eller have specialpædagogisk bistand i en lokal løsning. Visitationsudvalget på dagtilbudsområdet består af; fagchefen for dagtilbud (formand), visitator fra PPR, sektionsleder i Familiesektionen, faglig leder for ergo-/fysioterapeuter samt faglig leder for tale-/hørekonsulenter i PPR samt en sekretær. Visitationsudvalget på folkeskoleområdet består af; fagchefen for skoler (formand), visitator fra PPR, konsulent og en administrativ medarbejder.
RevisitationAlle børn som er visiteret til et specialtilbud, skal revisiteres årligt. Her vurderer Visitationsudvalget, om eleven fortsætter i tilbuddet, at tilbuddet til eleven ændres eller at tilbuddet ophører.
Befordring til specialtilbud Gældende regler for befordring kan findes her.
Udsættelse af undervisningspligtVed børn i dagtilbud, hvor der opstår tvivl mellem forældre, afgivne daginstitutionsleder og modtagne skoleleder, om barnet skal skoleudsættes eller indstilles til visitation, kontaktes PPR. De tværfaglige drøftelser og henvendelse fra forældre som måtte være omkring barnet, skal i samarbejde med PPR danne grundlag for beslutningen. Ved skoleudsættelse anmodes der ved at udfylde skemaet her: Udsættelse af undervisningspligten. Skole- og Dagtilbudsafdelingen afgør, om udsættelse af undervisningspligten godkendes eller afvises.
FAQ til forældreHvordan ansøger jeg? Hvis det vurderes af skolen eller forældre, at der kunne være behov for støtte til et barn/en elev kan der indstilles til visitation. Indstillingsmaterialet udarbejdes af institutionen i samarbejde med forældre og PPR m.fl. Indstilling startes af den institution, som skulle have varetaget barnet, såfremt der ikke visiteres. Der ansøges digitalt via en formular, hvor forældre også har mulighed for at læse og kommentere på indstillingen. Hvor længe varer en visitationsproces? Processen afhænger af flere faktorer, som kan gøre processen længere. Overordnet indebærer processen følgende og har en varighed på 2 måneder; Vurderingen af sagen sker inden for 4 uger på et Visitationsmøde Partshøring udsendes og tager minimum 10 hverdage. Partshøring er kun relevant ved sager, hvor ønsket fra forældre og vurderingen ikke stemmer overens Afgørelsen udsendes efter partshøringen. Her er en behandlingstid på ca. 2 uger, medmindre partshøringens udfald kræver ny begrundelse Fra afgørelsen udsendes har modtagne institution 6 uger til at barnet er startet i tilbuddet. Hvordan får jeg besked om afgørelsen? Afgørelsen som al anden kommunikation i forbindelse med visitationsprocessen sendes via Digital Post. Har forældre og barn mulighed for at besøge tilbuddet inden opstart? Der er først mulighed for besøg efter at afgørelsen er afsendt og dermed modtaget af tilbuddet. Alle afgørelser i Skive Kommune bliver sendt til afgivende og modtagende tilbud samtidigt med at forældrene får det. Modtagende tilbud kontakter forældrene i forhold til besøg og opstart. Kan jeg klage? I forbindelse med den afsluttende afgørelse (efter partshøringen) bliver der medsendt en klagevejledning. Såfremt forældre vælger at klage over visitationsafgørelsen, bliver denne sendt til Klagenævnet for specialundervisning (Ankestyrelsen).