Der oprettes teams for alle naturfags-pædagoger/lærere. Der udarbejdes en plan for indhold samt mødestruktur. Det afklares, hvilke forventninger der er til deltagelse i naturfagsteamets arbejde. Der udarbejdes en faglig progression omkring udvikling af de naturfaglige kompetencer og arbejdsmetoder i dagtilbud og gennem hele skoleforløbet. Der etableres koblinger mellem dagtilbud, grundskole og ungdomsuddannelser – eventuelt i lokalområder og der sikres rammer for samarbejdet. Institutioner og skoler har aktive deltagere i det kommunale netværk. Deltagerne deler deres viden lokalt på egen institution/skole. Den kommunale naturfagskoordinator er en naturlig medspiller i etablering og understøttelse af netværk og samarbejde inden for og uden for organisationen, ligesom faglig vejledning er en del af alle læreres faglige udvikling.