En stærk naturfaglig kultur kendetegnes blandt andet ved, at vi kommunalt har: et netværk af naturvejledere i kommunen naturfagsvejledere og naturfaglige ressourcelærere en faciliteret videndeling mellem skoler fælles kommunale projekter med udgangspunkt i naturfag og/eller teknologi fokus på sammenhænge i overgange mellem dagtilbud, faserne i folkeskolen og videre til ungdomsuddannelserne og understøtter samarbejdet mellem institutionerne og eksterne læringsmiljøer En stærk naturfaglig kultur kendetegnes blandt andet ved, at vi på skolen har: velfungerende naturfagsteam for alle naturfagslærere på skolen, som samarbejder med relevante samarbejdspartnere udenfor organisationen vores afsæt i læseplaner for fagene og fagenes kompetenceområder og udarbejder en rød tråd i undervisningen en ledelse, der er aktiv i fagteamets møder og drøftelser om udvikling af naturfagsundervisningen velkvalificerede naturfagslærere i hele skoleforløbet en høj prioritering af åben-skole-projekter med afsæt i naturvidenskab og/eller teknologiforståelse. Det anbefales, at alle klasser minimum en gang om året deltager i et åbenskole arrangement indenfor STEM-området En stærk naturfaglig kultur kendetegnes blandt andet ved, at vi i klasserummet har: nysgerrige og motiverede elever i en engagerende undervisning høj grad af elevdeltagelse og gruppearbejde de naturfaglige kompetencer i spil med tid og rum til undersøgelse og fordybelse i et trygt læringsmiljø en problemorienteret og undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning